Claudia Berg
Diplom Pädagogin, Akademische Sprachtherapeutin
Funktionelle Dysphagie-Therapeutin (FDT)
Trainerin Marburger Konzentrationstraining
Akademische Lese-Rechtschreibtherapeutin dbs
Systemisch-lösungsorientierte Beraterin
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1996-1998
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Studium der Erziehungswissenschaften an der Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf |
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1998-2001
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Studium der Sprachheilpädagogik an der Universität Dortmund mit dem Abschluss Sprachheilpädagogin |
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2001-2006
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Tätigkeit als Sprachtherapeutin in der Praxis Alexandra Kunze, Niederkrüchten |
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2006-2014
Sept. 2014
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Tätigkeit als Sprachtherapeutin - in der Praxis für Sprachtherapie Birgitta Juchems - an der Theodor-Andresen-Schule - an der Erich-Kästner-Schule
Gründung der Praxisgemeinschaft von Birgitta Juchems und mir
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Fortbildungen
| Therapie von Kindern | ||
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Dominique Bürki
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Spiel- und Sprachentwicklung im Vorschulalter | |
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Daniela Pivetta
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Sensorische Integrationsarbeit nach Jean Ayres | |
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Michaela Kreutz-Zimmermann
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Sensorisch-integratives Logopädiekonzept |
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Tanja Jahn
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Phonologische Störungen bei Kindern: Diagnostik und Therapie |
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Holger Prüß
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Therapie bei stotternden Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen | |
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Sabine Laerum |
Mutig Sprechen - eine Therapie für Kinder mit selektivem Mutismus | |
| Univ.-Prof. Dr. Hans-Joachim Motsch | Kontextoptimierung-Evidenzbasierte Therapie grammatikalischer Störungen im Vorschul- und Schulalter | |
| Ursula Franke/Frederik Pfeiffer | Kommunikationsförderung bei Menschen mit Autismus-Spektrum-Störung (ASS) | |
| Dr. Silke Kruse | Natürlicher Grammatikerwerb und Dysgrammatismus | |
| Dr. Lilli Wagner | Sprachstörungen bei Mehrsprachigkeit: Diagnostik, Therapie, Elternberatung | |
| Förderung beim Lese-Rechtschreiberwerb | ||
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Dr. Petra Küspert
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Möglichkeiten der frühen Prävention von LRS 'Würzburger Trainingsprogramm' |
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Tanja Filthaut
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Sprachwahrnehmungsförderung und "Knack den Tresor" - ein interdiszipli-näres Konzept zur Früherfassung und Frühförderung von Kindern mit LRS-Risiko in der Grundschule |
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Prof. Dr. Barbara Gasteiger-Klicpera |
Grundlagen des Schriftspracherwerbs und seiner Störungen | |
| Diagnostik bei Lese-Rechtschreibstörungen | ||
| Angelika Schindler | Therapie bei Lese-Rechtschreibstörungen | |
| Ulrike Gleißner | Lernen und Gedächtnis | |
| Therapie von Erwachsenen | ||
| Dysphagietherapie | ||
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Jürgen Meyer-Königsbüscher
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Einführung in die F.O.T.T (Therapie des facio-oralen Traktes) |
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Gudrun Bartolome
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Die Funktionelle Dysphagietherapie (FDT), Grund- und Aufbaukurs |
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| Neurologische Erkrankungen | ||
| Cordula Winterholler | Palliative Logopädie am Beispiel neurologisch progredienter Erkrankungen | |
| Stimmtherapie | ||
| Daniela Geier-Bruns | Akzentmethode - Theorie und Praxis | |
| Petra Simon | Körperorientierte Stimmtherapie | |
| Aphasietherapie | ||
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Dr. Luise Lutz
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Modalitäten-Aktivierung in der Aphasie-Therapie (MODAK) |
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| Beratung | ||
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Karoline März
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Lösungsorientierte Gesprächsführung: praktische Ideen für den täglichen Umgang mit Eltern
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| Weiterbildung zur Systemisch-lösungsorientierten Beraterin | ||
| Sonstiges | ||
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Gordon Wingert
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Ausbildung zur Trainerin im Marbuger Konzentrationstraining |
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